《5.跳单、双圈与游戏》集体备课PPT课件优质课下载

《5.跳单、双圈与游戏》集体备课PPT课件优质课下载

2、技能目标：发展学生速度、柔韧、协调、灵敏等素质

3、情感目标：培养学生个性，创造性，坚韧不拔，吃苦耐劳的意志品质和集体协作精神。

三、教材分析：

1、跑是人们最基本的一种活动能力，是增强体质的有效手段之一，在高中教学中占很大比重。

2、通过高中的学习可以发展学生的速度、耐力、灵敏、协调等素质，促进运动器官和内脏机能的发育。

3、教学过程，针对天气，自然环境设计众多游戏，充分体现学生为主体，教师为主导，发挥体育骨干的助手作用。发挥学生的个性，集体智慧，让学生在轻松的环境中学习，激发热情，提高他们克服困难的信心。

四、教法要求

1、在教学过程中坚决贯彻人体活动的基本规律，热身——活动——恢复。

2、注重学生的个体差异，区别对待，加强保护和自我保护，培养学生发现问题解决问题的能力。

3、生理负荷与练习密度和课的进行相吻合，使其具有计划性和科学性。

4、课后的目标反馈能及时了解学生的学习状况。

五、教材技术要点、易出现错误、纠正方法：

1、技术要点：后蹬充分，髋部前送。体现在“松、大、快、前”动作放松，步幅大，频率快，向前摆臂摆腿效果好。

2、易犯错误：曲线跑；八字脚

3、纠正方法：A、沿直线跑时要求两眼平视前方，身体重心不要起伏太大。

B、在一定宽度的跑道上跑要求两脚必须落在跑道内。

六、课时计划：略

1、热身活动：采用队列队形多种变换，打破枯燥的队列练习使同学们熟悉各种队列队形；双人操开始用拍手歌激发学生热情，通过双人游戏达到充分的热身。2、快速跑教学：讲新教才之前用提问的形式2003年10月15日对于中国人民来说是一个兴奋的日子。有哪位同学知道这一天发生了什么激动人心的事情？ “神州五号”成功发射！理论基础是速度冲破地球引力。来再次激发同学们的爱国热情。接下来通过教师的完整正确示范，使同学们在头脑中有正确的概念；学生练习，教师找学生正反面示范，讲解，纠正错误以利于进步提高。接下来通过游戏的手段来进行锻炼，使枯燥的跑变的充满乐趣。“老虎”屁股摸不的，“老虎、猎人、枪”，迎面接力三种游戏。

七、教学设计：

3、选修：各种球类活动，小器材运用。充分体现高中学生我运动我快乐，发展学生的个性，起到健身的效果。4、恢复部分：双人放松，放松操，调整呼吸（模拟吹气球）尽快消除疲劳。