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《7.立定跳远练习与游戏》PPT课件优质课下载
三、教学目标
1、通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。
2、通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣。
3、培养学生认真、负责的积极态度；团结协作的团队精神；体验成功乐趣。
四、教学重点、难点
重 点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调合。
难 点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。
五、教学过程
根据学生实际情况，本节课我设计了：情境导入——愉悦身心——掌握技能——巩固提高——恢复身心五个环节。
（一）情境导入
《小蝌蚪找妈妈》的故事大家听过吗？——小蝌蚪一天天的在长大，先长出了两条后腿，又长出了两条前腿，最后长成了小青蛙。教师示范两种小青蛙跳荷叶的动作，引出立定跳远的基础动作。
教学要求：生动形象 组织队形：集中式
设计意图：本环节通过创设了对小青蛙的模仿情境，激发起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。
（二）愉悦身心
绕圆形场地慢跑，过程中加入“桃花朵朵开”游戏，让学生思维走进课堂，愉悦身心。
（三）掌握技能
1、小青蛙学本领“”立定跳远”
教师将情境延伸：“同学们，小青蛙出生以来学会的第一个本领是什么？那就是跳跃。那么今天你们这一群小青蛙学习的本领就是——立定跳远。有没有信心学好？”
教师示范分解和完整立定跳远的动作，使学生初步了解立定跳远的动作要领，并组织学生进行统一自我练习，体验两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳的方法。
动作要点
两脚自然开立于起跳线后，经过两臂预摆（也有做好臂后下举的静止姿势），配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。
2、安排学生分组练习，教师巡视学生练习中存在的错误动作。
3、教师模仿展示学生的动作，让学生找出错误的动作，教师及时给予纠正并说明原因。口诀：“青蛙青蛙跟我跳，双脚同时向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲又轻巧”。引导学生掌握正确动作方法。
4、背诵口诀之后再进行练习，同时启发学生“小青蛙是怎么跳的啊？体会两脚同时蹬地起跳。
（四）、巩固提高