一至二年级《1.各种方式的抛接轻物与游戏》PPT课件优质课下载

一至二年级《1.各种方式的抛接轻物与游戏》PPT课件优质课下载

本课选自 九年义务教育 人教版《体育与健康》课程 中水平一的教学内容，属于投掷单元，作为本单元的第一课时，将着重在投掷时解决肩上屈肘、协调用力的方法。

三、学情分析

本节课的教学对象是水平一，二年级的学生。该阶段的学生在心理上他们表现出：争强好胜，对新鲜的事物充满了好奇心，并且有较强的表现欲。但是他们往往对自己的能力有过高的估计。这就要求教师在教学过程中应充分考虑学生的身心特点，利用教育心理学上的知识，引导学生主动学习，促使学生形成良好锻炼习惯。

四、学习目标：

1、创设小英雄炸碉堡的情境活动情境，学生初步掌握用自然挥臂的方法进行单手持轻物掷远。

2、通过情境创设，大部分学生在投掷时能够做到肩上屈肘、协调用力，有困难的学生在老师和同学们的帮助下完成动作。

3、学生在学练活动中，表现出良好的集体意识和团结协作精神。

根据学习目标，我确定本课的重点是： 肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出

难点是：动作自然、快速、连贯

五、说教法与学法

我们知道硬塞知识的方法会引起人们对学习的厌恶，而根据小学生生理和心理的特征，想要达到预期的目标必须采用多样化的教学组织方式，因此，在整个教学过程中，将采取以下的教法。

1． 讲解示范法：教师通过精炼的语言讲述，让学生了解并掌握体育基础知识，通过规范优美的动作，激发学生的学习兴趣。

2.情境创设法：创设小英雄炸碉堡的情境激发学生学习的兴趣。

3．预防与纠正法：在练习过程中，通过集体指导和个别纠正相结合的方法，引导学生学习规范优美的动作。

4．游戏竞赛法：游戏法可以充分的调动学生的积极性，运用竞赛来营造良好的课堂氛围。

在我国古代就有了 “教学相长”的教育思想，而现代对文盲的解释：不是不识字，而是没有掌握学习方法的人。因而在教学中要特别重视学法指导。在本课中主要利用模仿练习、思考探究、小组合作等方法，来激发学生自主学习，相互指正。从而形成合作探究的意识，同时，潜移默化的为自信心和创造性的形成打下良好的基础。

六、教学过程：

开始部分（2分钟）

课堂常规

1．体育委员整队报告人数。

2．师生问好。

3．提出本堂课的内容（创设情境—小英雄炸碉堡），体育体育课应当遵守的要求。4．安排见习生。

准备部分（8分钟）

小英雄基本功

一、趣味跑