《1.模仿各种动物爬行与游戏》公开课PPT课件优质课下载

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了解身边小动物的爬行特点，85%的学生基本学会俯撑、

仰撑同侧、异侧肢爬行方法，感受到爬行的乐趣。

发展学生上、下肢及腰腹力量，提高协调能力。

培养学生团结的意识，在学习中互相帮助。

技能目标

情感目标

重点

难点

手与脚的快速协调配合,学生间的协作。

教学重难点

掌握各种爬行的动作方法。

教材分析

爬行是人体的基本活动能力，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，深受小学生喜爱，这是一组模仿几种小动物爬行的练习活动，其特点是以俯卧支撑为主的爬行动作。主要让学生通过多种方式的爬行活动，发展上下肢和腰腹力量以及全身动作协调配合的能力，培养学生观察、想象、创新和表现力，激发学生练习兴趣，感受活动乐趣的一门课程。

学情分析

现在小学生见识过许多动物,又特别喜爱动物。所以大象、鳄鱼、老虎、乌龟都熟悉,至于毛毛虫、蜈蚣更是他们经常玩弄的对象,所以选学的教学内容是非常贴近学生的生活。他们的共性是特别活泼好奇,争强好胜,喜欢模仿,还有丰富的创造力。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久。根据这些特点我在设计本节课时,以多变的内容和生活化的情境使他们时时有新鲜感,再经老师的调控,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

教 学 过 程

第一阶段:

激发兴趣,激情导入。在该阶段中,模仿动物动作,进行热身操，通过情景导入练习:大象、鳄鱼、海狮蚂蚱各种不同的小动物要进行比赛,比赛前要进行锻炼。

第二阶段

1、教师设置情景,出示四种动物图片:大象、鳄鱼、海狮、蚂蚱给小组长，学生自主学习观察他们是怎样行走的，并进行模仿。

2、教师引导学生学习图片上的四种小动物进行学习。

3、分小组进行练习为爬行比赛做准备。

4、优生示范

5、游戏：爬行接力

结束部分