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一至二年级《2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏》精品PPT课件优质课下载
1、低年级学生喜欢攀爬活动，有冒险行为，特别是男生。因此，要加强安全教育和指导，并进行严密组织和加强安全保护措施及保护帮助工作。
2、攀爬练习，要建立必要的常规要求，对于走向器材和离开器材的方法，练习和结束的方法，都要有明确的规定。
3、课前教师要认真检查器材，安放必须牢固、平稳、落脚处要放垫子，要清理障碍物等。
4、保护与帮助方法：爬体操凳时，保护着在其身后托付腰部或臀部。教师站在学生生旁，即使不托扶身体，同样有助于学生在器材上完成练习的信心。
三、学情分析
小学二年级学生年龄都在7岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。 所以在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求过高的教学内容，他们理性思维还不完善而不易接受，也不太感兴趣，容易分神；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的动作比较喜欢，学习兴趣也较浓厚。因此教师要抓住他们的特点，采用直观形式来进行教学。
1 、知道爬过体操凳动作要领，通过学习学会安全地完成该动作，并用于组合游戏。
2、在学习和游戏活动中能够与小组的同伴友好相处、合作学习有效果，在游戏比赛中自觉遵守游戏规则，小组帮助我学会动作，我用动作为小组做贡献。
四、教学目标
五、教学重难点
教学重点：控制身体平衡，上下肢协调配合。
教学难点：同侧手脚交替向前爬行，动作协调。
二、 基本部分
★ 掌握动作小口诀
★ 学生练习
★ 开展游戏活动
六、教学流程
一、 准备部分
★ 啦啦操热身
三、结束部分
★ 放松活动
A：成功之处。
B：不足之处。
C：需要改进的方面。
七、教学反思