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人教2011课标版《5.跪撑爬行与游戏》最新PPT课件优质课下载
教学重难点
教学方法
教学过程
预计效果
场地与器材
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,在新课标环境下所设计的课程。本课中教师播放学生喜爱的音乐,通过游戏等方法,充分调动学生的兴趣,让学生在快乐中学与练,最终达到练习的目的。
教材分析
本课的内容是最新版小学生体育与健康丛书《科学的预设 艺术的生成》中的教材内容。本课的内容贴近生活,也是学生喜爱的运动技能,容易被学生接受,能够在轻松融洽和谐的气氛中,达到练习的效果。
学情分析
本节课的学生为水平一一年级的学生。这个年龄段的学生活泼好动,容易被外界环境所吸引,自制力比较差,但是容易被调动起学习的兴趣,乐于接受新鲜知识与技能,与老师的关系和睦融洽。
教学目标
运动参与:学生能愉快的学习各种姿势的爬行动作
运动技能:学生能手脚并用协调爬行,并且能说出三种以上动物爬行的特点
身体健康:学生会做爬行类游戏,提高身体的协调性和灵敏性
心理健康和社会适应:学生在游戏活动中充满信心,表现出对他人的尊重和关心,能和他人合作完成各类爬行游戏
教学重难点
教学重点:手和脚的协调配合
教学难点:提高爬行的速度
教学方法
游戏法
音乐法
讲解示范法
分组练习法
教学过程