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《2.模仿操第五~六节及考核》新课标PPT课件优质课下载
教材分析
02
学情分析
03
教学目标
05
教学过程
04
教学方法
内容
教材地位及作用
模仿操教学,是根据低年级小学生的心理和心理特点,用模仿各种生活中常见的生活、劳动等典型动作和造型,组成一套锻炼身体的徒手操。
03
有一定的理解力和模仿力
02
自主管理能力较强
01
二年级七班32名学生课堂上认真听讲、接受能力强。?
学情分析
认知目标
能初步理解模仿操的组合动作。
教学目标
培养自主学习与合作交流能力,体验创造成功的享受
巩固模仿操的技术动作,发展灵敏身体素质
技能目标