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人教2011课标版《5.横叉》最新PPT课件优质课下载
2、知道横叉的动作要领，能够独立完成横叉动作。发展学生髋关节的灵活性，腿部的柔韧性和髋关节的活动幅度。?
3、培养学生坚持不懈、刻苦锻炼、互相帮助、积极进取、良好合作的优良品质。?
重点：做横叉时，动作幅度由小到大，逐渐下振，上体正直；
难点：挺胸、立腰、沉髋、挺膝、绷脚。
（一）动物模仿热身活动
对于低年级学生来说，新鲜有趣的活动最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我以“横叉”为教学主题，激发学生的学习兴趣。入课后就以欢快的歌曲《可爱的蓝精灵》并结合形象的各种动物模仿动作进行热身活动，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来，在学生达到热身的同时进而渗透思想教育——要求学生不要害怕困难，要做一个聪明的、勇敢的孩子。
（二）游戏竞赛：《猜拳下叉》、《横叉拼图》
课堂上为了让学生体验学习横叉的乐趣，我以学生喜爱游戏的天性为出发点，让学生经过自己的努力练习，把枯糙单一的“横叉”练习加以改造成为“猜拳下叉”、“横叉拼图”的竞争游戏，并通过巧妙的引导结合比赛的形式进行教学。并通过游戏，鼓励学生大胆地向同伴展示自己的风采，要求学生做一个“勇敢”的孩子。这样，在“玩”的竞争比赛过程中，学生的横叉动作得到不断的巩固和提高，进而掌握了“横叉”的动作技能并尝试到成功的喜悦。
（三）拓展性游戏：《拼接图案》
为了让学生的练习兴趣得到提高、延伸，在这阶段我设计了以“拼接图案”为主的拓展性游戏比赛。让学生通过尝试体验、在游戏中学会合作互助，学会竞争分享，使学生在游戏比赛中体验到合作愉快的同时，又巩固了横叉“下纵”的动作，解决了本课的教学难点。本阶段通过《拼接图案》游戏比赛，进一步调动学生练习积极性的同时，不但使学生学习的兴趣得到了保持，培养了学生吃苦耐劳的意志品质，而且学生的合作创新能力、审美能力也得到提高。
（四）身心放松
教师通过语言激励法对学生进行表扬与激励，并希望学生课后能够继续做一个“勇敢”的孩子，把横叉的动作继续做好，为课堂的延伸作了铺垫。最后组织学生进行意念放松，让学生在柔和的音乐中，根据教师的提示做放松动作，为本课划上了完满的句号。