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人教2011课标版《7.连续前滚翻》最新PPT课件优质课下载
教学重、难点
教法、学法
预计运动负荷
教学过程
场地器材
学情分析
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滚翻是人体的基本活动能力之一，小学一、二年级的滚翻教学是以最基础的滚动、滚翻动作为教材，活动形式接近生活，有自我保护的实用价值。本课内容就选自于人教版《体育》一书，水平一，二年级滚翻单元第四课时：连续两次前滚翻。
教材简析
二年级学生具有较强的好奇心及表现欲，但理解能力相对较差，集中注意力时间短。学生们在学习本教材之前，对团身滚动及前滚翻成蹲撑动作有一定的理解，因此能进一步深入练习。
学情分析
1、说出连续两次前滚翻的动作名称及要领。
2、进一步改进连续两次前滚翻动作方法，要求动作协调、连贯、方向正直。
3、发展平衡感和灵敏、协调、柔韧等身体素质。主动养成与同伴合作学练，敢于挑战困难的意志品质。
教学目标
教学重点：两次衔接动作连贯
教学难点：滚翻圆滑、动作协调
教学重点、难点