一至二年级《4．儿童律动小组合：划船曲》集体备课PPT课件优质课下载

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二.学情分析

二年级小学生具有好动、任性、模仿力强、缺乏合作意识的情感特征。因此本课力求从兴趣入手，针对《划船曲》在学生生活中已有初步的认知，结合学生的心理、生理及认知特点，采用了直观教学法穿插游戏，使他们在游戏、感知、思维等过程中进行自主合作学习，在观察思考中得到启示与锻炼。通过欢快的音乐活动，在有效激发求知意识、团队意识、合作精神的同时，也使学生体会到“学会了”的愉快，“成功了”的喜悦，“获胜了”的自豪。

三.教学目标

1、知识与技能目标：通过这节课的学习，使学可以配合音乐完成《划船曲》的韵律动作

2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生身体的上下肢协调性、节奏感和表现力。

3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力。

四.教学重点、难点

重点：前划桨向前推至手臂伸直，由下拉桨至胸前 ，随着音乐节拍做划船动作

难点：弓步动作到位

划船曲

六、教学过程与教法、学法运用：

在教法上，通过引导——思考——模仿——互助学习的教学过程体现教师从必要的牵引到放手，向学生的自主、合作学习方式的转变，构建学习氛围浓厚的体育课堂。利用欢快的音乐，优美的示范动作，有趣的游戏情境，以达到有利于学生自主学习、有效学习的目的。

在学法上，本课采用了观察法、尝试法、合作学习法等进行学与练。加强对学生学习兴趣的培养，使他们在锻炼身体的同时，体验到学习的快乐。

五.教学过程

　（一）准备部分：激发兴趣，点燃热情。

课伊始，学生在教师的引领下做图形走跑练习，提高学生的反应能力和身体协调能力。伴着欢快的音乐师生一起舞蹈起来，让学生玩起来跳起来，乐起来，充分达到热身的效果.

（二）基本部分：复习学过的动作、掌握新知

（1）前置性作业效应

（2）明确要求，解决重点

（3）紧扣要点，突破难点

（4）激励评价促提高

2．提高身体灵活性，柔韧性，坚持课课练。

在本课中继续保持我们的课课练练习，以伸拉韧带，增强腿部力量，和团队的团结协作精神来促进学生的身心全面发展。

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