《5.投球进筐》优质课PPT课件下载

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教师画一条起投线，在距离起投线3米的地方，放置一个呼啦圈，让学生站在起投线前，分别用单手、双手胸前持球向呼啦圈里投球。

然后，教师提高投篮高度，让学生掌握投球进筐的基本动作方法和技能。

为了提高学生的兴趣，教师可以进行投篮进筐的教学比赛。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，双方猜拳确定“渔民”和“鱼”的角色。“渔民”必须3人或3人以上结网捕“鱼”，不准抓“鱼”，“鱼”在规定的场地内自由跑动，“鱼筐”设在场内一角，捕到的“鱼”在鱼筐内不能跑走。

规则：（1）“鱼”游到场地外算被“渔民”捕到，由“渔民”捉到“鱼”筐内；（2）单个或两个“渔民”抓“鱼”时，“鱼”可以拒捕，告诉裁判不计数。

投球进筐

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。通过体育学科的核心素颜让学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。在教学中采用一定的远度强调学生双手持球及出手的高度和速度及设置不同的远度篮筐进行投球，循序渐进、层层深入的教学方法，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。

一

指导思想?

二、教材分析

1

小篮球游戏是根据小学低年级学生的身心特点和实际能力设置的教学内容，教学中采用体积较小、重量较轻、色彩多样的小篮球，并结合小场地等开展教学。

2

小学低年级小篮球游戏，主要以上肢控球的基本动作为主，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养学生活动兴趣。

3

通过游戏的形式，使学生熟悉小篮球的球性特点，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼及团结协作的精神。

4

本课的主要内容是投球进筐练习，是双手在体前由下向上方投篮的方法，主要让学生体验全身协调用力的动作过程，激发学生的练习兴趣。

二年级的学生已经基本掌握一些简单的投球的动作，但他们力量小，协调性差，对投球进筐掌握还有一定的难度且精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受容易开小差；若结合游戏或者有故事情节的感性思维来进行体育课的教学学生，吸引学生的注意力和学习兴趣较高，学习中相互竞争，充分调动学生的积极性，消除了学生惧怕的心理，使学生成为学习的主体。

三、

学情分析?

四、教学目标

认知和技能目标：通过教学使90%的学生对双手投球产生浓厚的兴趣及了解投球动作的要领。通过练习使85%的学生在一定的距离掌握基本的双手投球进筐动作技能，投球方向准确性。使30%的学生能够在一定的远距离快速投球进筐。

体能目标：通过练习发展学生的上肢力量和反应灵敏能力及上下肢协调性。

情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。