人教2011课标版《2.传接地滚球练习与游戏》最新PPT课件优质课下载

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四、教材分析与教学重难点

五、安全隐患与安全措施

六、运动指标

七、器材与场地安排

八、教学环节与组织教法

九、 教学过程

一、教研主题：

“如何安全有效地开展一年级的足球教学”

校园足球的热浪扑面而来，每个学期都有比赛，从小培养足球小将是学校体育工作的重要组成。然而课堂教学实践中，组织教学和整体调控是难点。尤其是低年级的足球课，教学秩序良好，确保运动安全是首要任务。本课通过器材的改造与小组教学方面进行探讨。

二、教学目标：

1、运动技能：大部分同学掌握 五人足球对抗赛的规则，并自觉镇守，违规的同学由队长给予贴牌警告。

2、身体健康：本课通过体能操、足球比赛、体能游戏、柔韧操充分锻炼学生的体形、体能，帮助提高学生身体素质。

3、心理、社会适应：通过队列练习，游戏规则的学习培养学生的自我约束能力，通过足球游戏过程培养学生的自信与合作意识。

三、学情分析：

一年级的学生视觉与本体感觉的协调能力较弱，表现为“踢不中球”。对运动技术的术语理解能力差，通常以模仿为主。学生的好胜心较强不喜欢个人长时间基本功练习，喜欢集体对抗赛。成功感的获得是培养兴趣的好方法。 秩序性的养成教育中，需要在每个教学环节中明确指引，甚至一对一指导，所以每次的队伍调动需要较长时间才能就位。

四、教材分析 教学重难点：

重

点

五人分工合作，如何才能守住我方球门，如何突破对方防线进球得分

难

点

自觉遵守游戏规则

准确传球与击球力度的掌握

五、安全隐患与安全措施：

1、安全隐患：足球有一定重量，球速快，学生球性不熟容易踩球滑倒，学生和球都是不可控的，所以在组织教学过程学生要有秩序，场地的设计以安全第一，避免学生的安全事故的发生。