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《3.踢球比准游戏》PPT课件优质课下载
小学二年级小足球练习与游戏是提高学生足球能力的重要教材，过多种方式的游戏与练习来提高学生的兴趣，发展学生身体的灵敏性、协调性，熟悉球性，发展学生的基本足球能力。是本学段教学中非常重要的一堂课，起着承上启下的作用。
二、学情分析：
本学段的学生活泼爱动，对新鲜事物充满好奇，喜欢新颖的活动动作。有一定的运动能力，想象创造力丰富，模仿能力强，有良好的参与意识，学习兴趣易激发。本节课以小朋友熟悉的小动物情景教学法贯穿全课，让枯燥的反复练习成为学生喜欢的动物模仿，而设计的游戏是学生最容易接受、喜欢的活动方式，学生们在充满乐趣的环境中练习，练习中从易到难让学生们时刻保持学习的动力与热情，满足学生参与活动和学习的需要。在情景音乐的氛围中练习倍感有趣，既学会了动作方法，又能特别愉悦身心。
三、教学目标：
1.学生通过学习，了解多种玩小足球的方法。
2.通过本课的练习，使90%的学生能初步掌握脚内侧踢准,提高学生的运动能力，身体的协调、灵敏、速度等素质,另10%的学生在原有的基础上有所提高。
3.培养学生积极参与，与同伴有良好的合作能力，教育学生养成遵守规则的意识。
四、教学重难点：
重点： 脚对小足球的控制
难点： 踢得准，踢得直
五、教法与学法：
1教法:主要采用讲解示范法、指导纠错法、表扬鼓励法、分层练习法加强对学生指导,让学生从“要我学”到到“我要学”,以此提高学生互助互学的能力。并在此基础上给学生营造快乐学习的气氛,为学生提供展示自我的机会。
2.学法:学生运用用学过的知识、技术技能进行模仿练习，合作学习，交流学习，探究学习，竞赛法等方法促进学生练习。
六、课的练习密度:
预计本课练习密度60%左右。
七、场地及器材:
场地:篮球场1片
器材:足球，小圆垫每人一个，标志桶，六面体音乐凳各8个，音响。（农村学校场地受限，向音乐教师借来的六面体音乐凳实实在在提高了课堂练习效率）
八、教学过程： 一.准备部分
课堂常规、准备活动。
1、谜语导入，激发学习兴趣，队列练习：四面转法，原地踏步。
2、热身运动，绕障碍物慢跑，身体不同部位找球。
二.基本部分
1.多种方式熟悉球性（设计任务单）
2.小企鹅学本领