《4.直线运球练习与游戏》最新PPT课件优质课下载

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五、教学过程

一、指导思想

本课依据2011版《义务教育体育与健康课程标准》为指导，坚

持以学生为主体，教师为指导，将教学过程生活化、儿童化。通过观

查与模仿，巩固与提高学生脚背正面运球的技术，层层递进，使技

能学习与思维活动有机的结合起来，让学生乐学、勤学、爱学。

二、教材、学情分析

脚背正面运气是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控球

能力，培养足球兴趣，发展学生的奔跑能力，同事对提高学生的协调、灵敏、力量

等身体素质也有促进作用，还可以通过集体练习，培养学生的合作精神，促进学生

的全面发展。脚背正面运球，是足球最基础也是最关键的技术之一。该技术技术动

作对部位、脚型、重心和节奏，有很高的要求，所以教学过程中也有一定的难度。

二年级学生身体控制能力还有待发展，注意力和控制力较差，容易产生兴趣也

容易丧失兴趣，因此在教学中采取循序渐进，要求细化具体化，教学过程也是通过

小游戏、小比赛，进行趣味化。

三、学习目标

1、掌握脚背正面运球的两个部位、一个脚型。

2、能较熟练控制足球，由走过度到跑。

3、培养足球兴趣，在集体练习过程中，提高学生的集体荣誉感。

四、重难点分析与突破

1、重点是运球的部位和脚型，通过引入系鞋带的部位加深学生对脚背正面的

记忆和认识，通过口诀“脚背绷直，脚尖下指”帮助学生记忆和理解；结合老

师示范和学生模仿练习，达到突破重点的目的。

2、难点是力量和节奏的控制。引入“推拨”和“敲击”两个概念，提高学生

对力量的控制，强调练习过程中要一步一运，达到节奏和力量控制的目的。