一至二年级《2.基本步型与基本腿法》最新PPT课件优质课下载

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教材分析

学情分析

教学目标

教学重难点

教学过程

武术基本步形

那么，让我们带着这份好奇和向往，一起来看我们今天的学习内容:《武术基本步型》。将从教学指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程这几个方面进行讲解。

坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。

1、教学指导思想

本次教材选人教版教材。教学内容为：武术基本步型。步型即腿和脚协调配合所呈现出的动作形态。步型和步法是武术各类技术的基础。可以说，武术的踢、打、摔、拿各类技术都是在步形和步法的基础上完成的。通过武术基本步形的学习，可以增强学生下肢的力量，发展学生下肢的柔韧性。使学生的下肢更加协调有力，为以后更深层次的学习武术打好基础。

2、教材分析

重点：蹲马步时，学生两脚应平行开立，大腿接近水平。做弓步时，前脚尖要微内扣，后退要伸直，膝盖不能前顶。做仆步时，一腿全脚掌着地，膝关节外展。另一腿脚尖内扣，全脚掌着地。

难点：蹲马步时：大腿不能与地面平行，不能塌腰

做弓步时：后边的腿跨不知道下沉，后脚掌不知道全脚掌着地。做仆步时，全蹲腿不知道展膝，身体重心把握不好，上体不知道前倾

3、教学重点、难点

本课教学对象为水平一学生，该阶段的学生好动，并且身体各方面的素质相对较低，在学习动作时不能长时间坚持。理解和模仿能力比较低。由于武术基本功的学习相对其它运动技术学起来会比较枯燥无味，而且会很累。

4、学情分析

1：学生能知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气，神。

2：90%以上的学生能够掌握动作。

3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐

5、教学目标

讲解示范

集体练习

分组练习

6、教学方法