一至二年级《2.基本步型与基本腿法》公开课PPT课件优质课下载

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武术是《体育与健康》教学内容中的一部分，本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，来传播中华民族优秀传统文化中最具代表性的体育项目，培养学生学习传统体育项目的兴趣，使学生热爱祖国民族传统体育文化，激发民族自豪感。五禽戏（小学版）是根据国家体育总局健身气功管理中心创编的“健身气功·五禽戏”改编而来，适合小学生习练的健身操。健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目，它与武术同是中华悠久文化的重要组成部分，健身气功和武术是相辅相成的关系。健身气功·五禽戏是中国传统导引养生的一个重要功法，其创编者华佗出生于今安徽亳州，华佗创编的“五禽戏”其健身功效据记载：“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以著粉，身体轻便而欲食。普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。”

三、学情分析

小学一年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在身心发展的关键阶段，本课以情景教学将学生带入课堂，激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，通过分组练习、学生展示、游戏环节等组织形式，充分调动学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。

四、教学目标

1、学生知道并能说出本节课所学内容的名称熊戏第二节-懒熊伸腰，初步掌握懒熊伸腰的动作。

2、学生能够基本准确的做出熊拳的手型动作，大部分学生能够模仿做出懒熊伸腰的动作。

3、在本节课各项活动中，体现武术的精气神，培养同学间互相帮助、团结友爱、努力拼搏的精神。

五、教学重难点

重点：模仿掌握熊戏第二节-懒熊伸腰的动作。

难点：与前面所学的虎戏、鹿戏、熊戏第一节的动作能连贯做出。

六、教法与学法

教法：情境创设法、讲解示范法、纠正错误法、游戏教学法

学法：模仿学习法、小组练习法、评价法、展示法、游戏法

七、场地与器材

场地：田径场

器材：口哨、音乐、6张图示、12个标志物

准备部分

一、教学常规

1、集合整队，师生问好，行礼；

2、检查课堂常规，安排见习生；

3、宣布本节课的内容：学习五禽操熊戏第二节-懒熊伸腰

二、热身活动

1、热身跑：绕操场规定路线进行热身慢跑，与森林里的小动物打招呼

2、热身操：复习虎戏与鹿戏、熊戏第一节

基本部分