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一至二年级《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》集体备课PPT课件优质课下载
《全国中小学生系列武术健身操》中的一套“旭日东升”作为小学低年级的学练内容，整套操操练下来约3分钟，比现行的广播操时间短，但是运动量比广播操大，能够起到较好的锻炼作用。同时，也能较好地促进武术基本动作的学练，感受民族传统体育的特点，为进一步学练武术打好基础。
第一节
起势
第二节
抻拉运动
第三节
开合运动
三、学情分析
1、水平一二年级小学生要重视选择武术等民族民间传统体育活动项目进行学习，武术是小学低年级运动技能教学内容之一。低年级武术的各项教材，都是些最简单的武术基础动作。
2、学龄初期学生的身体条件和体能差异不大，武术教学时，教师的示范要力求准确和保持武术的运动风格；讲解要简明抓要，讲清每个动作的特点、作用、路线和连接部位，以便于学生准确地做好动作。教师在示范和带领学生集体练习时，要随时调整自己的位置，使全体学生都看得清、并随时给予口头提示。
3、小学生体育课堂纪律观念较弱，模仿能力强、好动、好奇心强、敢于表现自我、注意力容易分散，自我控制力差。
四、教学目标
1.认知目标：通过学习旭日东升武术操动作要领，学生能够知道动作的部位、名称和动作术语，做到协同动作、富有节奏。
2.技能目标：通过本堂课的学习，基本掌握旭日东升武术操技术动作，使90%能够在学习中模仿学练动作，90%的学生通过学练能够独立完成动作，发展柔韧性、和身体的灵敏性，提高学生的协调性和动作的节奏感。
3.情感目标：培养学生的爱国主义精神，弘扬中华武术精神，促进学生的交流与互动，形成合作意识和集体观念，传承中国传统文化，激发学生对武术运动的兴趣。
五、重点难点
教学重点：掌握手型、步型及路线的变化。
教学难点：
练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。
六、采用的主要教学方法
１、讲解示范法
２、分解教学法
３、提问法
４、游戏法
５、评价反馈法