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人教2011课标版《4.跳皮筋》新课标PPT课件优质课下载
家长们可以把咱们儿时传统的娱乐项目好好传授于自己的孩子——跳皮筋。这项运动需要全身肌肉协调用力，克服自身重量才能完成的项目。常用这个可以增强身体下肢的肌肉力量，对身体的协调性、灵敏性以及神经系统的调节，都有很大的益处。
跳皮筋的好处
有趣的跳皮筋
跳皮筋好处多多
跳皮筋有许多跳法和技巧，由低向高，由下向上逐级上移，跳完一级后才能升高一级。跳的姿势也有许多变化。有双人跳、单人跳、花样跳等。在跳皮筋时，皮筋举得越高，跳的难度就越大，当然对锻炼身体的作用也就越大。特别是对腰腿的柔韧性和各个关节的灵活性作用更大。这项活动，主要是跳跃动作，可对下肢骨骼产生一定的压力，使骨骼得到更多的血液和营养。对避免少女下肢骨骼弯曲和扁平足的形成都有良好的预防作用。
跳皮筋的好处
跳皮筋好处多多
在跳皮筋时，会按照嘴里唱的儿歌，有节奏而又协调地跳着各种动作，可以提高神经系统对肌肉活动的调节能力，改善动作的协同性。
跳皮筋时，孩子需要根据实际情况做出不同的反应，这能够有效锻炼他的反应能力和耐力。
01
教学设计说明
这节课教案编写的主要特点是体现了新《课程标准》所提倡的＂以学生
发展为中心，重视学生的主体地位＂的教学理念。?
培养对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体
育课的重要目标之一，为达到这目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，
玩中练”。这里的练是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学
生兴趣的生动体验。
02
教学分析
1、本课依照课程标准要求, 努力改革体育教学方法, 通过情境教学模式, 通过游戏活动贯穿在教学的全过程。本课的导入,把猜谜语、听音乐、模仿练习紧密结合在一起, 充分调动学生视、听、本体感觉一起参与到体育活动中去, 使学生一入课堂就感觉到生动有趣, 形式新颖, 兴趣的指向始终集中在各项活动之中。?
2、本课充分挖掘教材内涵, 以猜谜语, 模仿小动物跳, 游戏等情境方式, 将学生学习的积极性充分调动起来, 在课堂中营造出一种轻松快乐的学习氛围, 让学生体验到成功喜悦。?
03
教学目标
认知目标:以色彩鲜艳的呼啦圈作为教具，激发学生学习的兴趣，让积极地参与活动，开启学生思维，体验成功的喜悦，培养体育锻炼的习惯。
技能目标:通过同学之间互帮互学的形式，使85%的学生能独立完成单 双脚跳的组合动作，并且节奏准确，会应用学过的动作进行简单的皮筋舞创编。