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一至二年级《4.跳皮筋》精品PPT课件优质课下载
教学重难点
教学过程
本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平一课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解跳皮筋的要领，掌握跳皮筋动作方法，同时进一步激发学生对民族民间体育的兴趣。
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合低年级学生活泼好动的个性特点。 这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一。通过学习和练习，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的项目奠定基础；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。
学情分析
本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。
教学目标
1.了解跳橡皮筋对身体的好处。掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣；
2.通过观察能模仿“点、迈”的动作，能利用童瑶跳橡皮筋。
3.能积极参加活动，乐于反复练习，培养合作精神，体验合作游戏。
跳橡皮筋有节奏
教学重点
双脚交替富有弹性
教学重难点
基本部分
开始部分
结束部分
课堂常规
。
2.检查课堂常规，宣布课的内容，并提出课的目标与基本要求
3.安排见习学生随堂听课。
1.集合整队，师生问好
老狼老狼几点钟
韵律操
基本部分