一至二年级《2.丢手绢》新课标PPT课件优质课下载

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4.教学目标

5.教学重、难点

6.教学策略

设计理念

本课是在《新课程标准》的教学理念指导

下，充分利用教学中的动态要素让学生在广

阔的操场上放飞自己，给学生充分自主的学

习机会，让他们学会自己动脑、主动参与，

让每个学生在知识上、情感上和态度上积极

发展。构建民主的师生关系，和谐的同学关

系，创设愉悦宽松的课堂气氛，让学生在探

究式学习里体验成功带来的快乐和喜悦。

教材分析

本课主教材选自人教版《体育与健康》教材中的游戏单元《丢手绢》。在教材基础上，对《丢手绢》进行多种形式的改编，让学生在游戏基础上对身体素质进行了锻炼，又。让学生在游戏中明白，只有与同伴相互团结共同合作，才能愉快地完成游戏锻炼身体。

学情分析

二年级学生的年龄特点表现为思想活跃、活泼好动、兴趣广泛、情绪波动大、注意力集中时间短，好胜心强，模仿能力、表现欲和上进心都比较明显。学生对丢手绢游戏认知比较熟悉，能力较强，所以教师在本节课中采用多种方法对游戏进行改编，使学生在快乐中更好地完成本节课内容。　

教学策略

根据本课教学内容的特点，在教学中首先采用了情景法，通过模仿激发学生的兴趣。其次采用了示范法，以准确优美的示范动作激发学生的情感。根据学生的心理、生理特点，还采用了讲解法、递进法、分组练习法、纠正错误法、表扬与鼓励法，使学生更快更好地掌握此动作。

教学中教师启发诱导，学生观察、体验、思考、展示，学生在教师的引导下进行思维创造，实现自主学习、合作学习。为了提高学生的身体素质，根据本课教材的特点，在游戏环节安排了“斗智斗勇”练习，既巩固了本课的内容也让学生开动脑筋，锻炼学生的反应能力。

学习目标

1.运动参与：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生积极主动地游戏。

2.运动技能：掌握丢手绢游戏的方法，提高学生对体育课兴趣。

3.身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。

4.心理健康与社会适应性：增强自信心，培养学生和谐的人际关系，勇敢、顽强的优良品质。

教学重、难点