《3.冲过战壕》新课标PPT课件优质课下载

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四、 导学设计意图

五、 教具准备

六、 导学设计过程

导学目标

1、 知识与能力：通过本次课的学习室 95% 的学生初步掌握障碍往返接力的技术要领。

2、 过程与方法：通过学生积极主动地参与体育游戏，使学生获得更多的新知识，发现更多的新问题，找到更多的新答案。

3、 情感态度与价值观：使学生在游戏中感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动增予的益处，体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。培养学生顽强拼搏、奋勇向前的意志品质以及团结协作、共同进步的集体主义精神。

教学重、难点

教学重点：在游戏中获得新知识，发现新问题，找寻新答案。

教学难点：协调性、速度和变向

导学设计意图

由故事导入、创设问题情景，激发学生的学习兴趣，从而引出本课主题“穿越障碍，勇往直前”。

教具准备

障碍物，乒乓球，瓶子，小皮球，平坦空地，起点线和终点线。

导学设计过程

（一） 身心准备阶段

（二） 身心锻炼阶段

（三） 身心放松阶段

1、 集合、整队、师生问好。

组织 1 ：

要求：（ 1 ）列队快、齐、静；（ 2 ）着装轻、便、美；（ 3 ）认真听讲，思想集中，积极回答老师提出的问题。

2、情景导入

师：同学们，看过《西游记》吗？

生：

师：谁能告诉老师《西游记》里面的人物有哪些了？