一至二年级《3.冲过战壕》最新PPT课件优质课下载

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教学指导思想

学情分析

二年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少。

1、有利因素：

二年级学生比较好动、活泼、好胜心强、求知欲望高，只要引导得法，学生的学习积极性和主动性就容易实现。

2、不利因素：

二年级学生注意力不易集中，容易被外界事物干扰，缺少协作意识。

2、采用自主、合作、探究学习方式让学生学会和掌握运动技能。

3、通过本节游戏课，培养学生独立思考能力、团队合作意识、

吃苦耐劳的意志品质。

教学重点、难点的把握

重点：学生自主学习的意识

团队协作能力

难点：发散思维

积极创新

教学方法

1、情景教学法：精讲多练，抓住重、难点。

2、示范讲解法：图解示范和教师示范相结合，

以便学生能灵活的去模仿动作，探究动作要领。

4、观察学习法：在学生进行练习时，巡回指导、

及时指出技术动作的错误，避免错误动作形成动力定型。

5、自主合作探究：给学生自由发挥和想象的空间。

3、游戏激励法：通过小组间的比赛，互相促进提高，

加强学生的团队精神，有助于形成互帮互助共同提高的集体意识。

教学流程设计与安排