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人教2011课标版《发展体能练习》新课标PPT课件优质课下载
本课为一年级学生以跳绳为主要活动器械，在初步掌握简单跳短绳的基础上，采用多种教学手段与方法，以提高学生身体素质和跳绳技能为主要目的， 通过让学生分组合作、汇报展示,在“乐中练，动中练，玩中练”，培养学生善于思考勇于尝试，同学间互相帮助的合作精神和参与跳绳运动锻炼的良好习惯，让一绳多用，合理利用器材，既锻炼了学生的身体素质，掌握技能，又培养学生的互助协作精神。
教材分析
本课重点：通过各种短绳练习提高学生身体素质
本课难点：跳绳时上下肢的协调配合
学情分析
自然情况
本节课授课对象为小学一年级学生。年龄普遍为7—8岁
学习情况
1、本班学生多数已基本掌握原地双脚跳短绳的方法，并且对跳绳运动非常感兴趣，乐于在老师和同学面前展示自己。但是一年级学生由于年龄小，加上体育室外课 ，干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依懒性强，自我约束能力差，因此要引导学生先从自身行为做起
学情分析
2、模仿能力强：教师要抓住她们的特点，采用多种教学方式进行教学。大力鼓励学生认真学习，开发想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密联系到一起。
3、好奇心强：学生对体育活动有一种新鲜感，但是对体育课认识不足。小学低段学生普遍存在体质较弱、运动技术较差现象，帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，促进身体正常发育，能自觉锻炼身体。
课标分析
运动参与目标：要让学生积极参与到学习活动中来，并大胆向同学展示自己的动作，相信我能行，告别我不行！
运动技能目标：使学生掌握一些跳绳的练习方法，并了解跳绳的特点对身体的作用及注意事项。
身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。
心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，品尝到成功的喜悦，享受到体育的快乐。
社会适应目标：树立良好的团队协作精神，积极进取，乐观开朗。
评测练习
在课堂当中，对所有学生进行一分钟原地跳短绳练级进行测试，并对测试结果进行统计，分析，帮助学生通过练习的统计结果对自身水平进行评价：
优秀 ： 男生90以上 女生95以上
良好 : 男生60--90 女生65—95
及格： 男生30—59 女生35—64