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人教2011课标版《1.水中行走练习》精品PPT课件优质课下载
本课在内容的选择上，利用二年级学生的好奇心强，模仿能力强的特点，通过教师示范学生积极模仿结合扇子配合完成练习，让体育课不拘泥于形式，让学生积极参与、快乐学习。
三. 教 学 目 标
知识和技能目标：让学生学习了解龙岩采茶灯民俗文化，能够简要说出动作含义及要点。通过练习80%的学生能够在音乐的伴奏下准确、熟练的完成采茶灯韵律操已学动作组合；80%的学生能够在口令的指导下初步完成新授内容“扑蝶共舞”动作组合，60%的学生能够在音乐的伴奏下初步完成动作组合。
体能目标：通过练习发展力量素质、灵敏素质和身体协调性，促进全身心健康发展。
情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生团结协作意识。
四. 教 学 流 程
（一）开始热身部分（或准备部分）7′
采用常规导入，运用趣味跑 “火车过山洞”和活力扇子操激发学生学习兴趣、达到热身效果，预防运动损伤。本阶段教学流程图：
课 堂 常 规
趣 味 跑
“火 车 过 山 洞”
活 力 扇 子 操
（二）学习提高部分教学（流程图）
学 习 提 高 部 分
游戏：快 乐 小 茶 农
采 茶 灯 韵 律 操
新授：
组合三（扑蝶）
复习：
组合一（进山）、组合二（采茶A）
体 验 练 习
（种 茶）
比 赛
（采 茶）
集体口令练习