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三至四年级《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》公开课PPT课件优质课下载
重点与难点
重点：（运动参与、体验快乐）学生进行跑、跳、投、跨越的练习中运用适当的方法
难点： 运动中身体的协调性
分组合作探究
分组合作探究学习四种技能。
以学生参与和体验不同的运动为主，技能学习为辅。通过小组合作、自主探究找到合适的方法，教师注意引导和提示重点
速度阶梯
提示重点：跑的频率。
跳跳乐
提示重点：重心的控制，身体的协调。
火力全开
提示重点：投掷三要素，身体协调。
翻山越岭
按能力分组，提示重点：时机的把握和身体的协调。
游戏：终极挑战
学生自主布置游戏场地。
教师调动活动气氛，学生积极参与，团队合作与竞争
放松小结
组织学生进行放松。
总结本课内容。
布置课后作业