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师梦圆小学体育教材同步人教版三至四年级四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼下载详情
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《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》集体备课PPT课件优质课下载

三、学情分析

生理

小学的学生的身体器官处于生长发育的突增期,骨骼在急速生长,肌肉随着骨骼的的变化发达起来,具有一定的跑的能力。

心理

他们在情绪上容易波动,上课注意力不容易集中,但是他们的模仿能力较强,对感兴趣的东西他们愿意去接受。

四、教学目标

使学生了解接力跑的基本知识,能够理解接力跑的动作要领和运动方法。

认知目标

1

使85%的学生基本掌握接力跑的交接技术和动作方法,发展学生速度能力和团结协作的精神。

技能目标

2

让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦,培养学生超越自我的意志品质和不怕困难的精神。

情感目标

3

四、教学目标

重点:接力棒的交接衔接技术动作。

教学

重点 难点

难点:接力棒的交接和跑的协调配合。

五、教法与学法

一、讲解示范法

四、纠正错误法

二、动作分解法

三、 分组练习法

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