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人教2011课标版《六、营养不良与肥胖》新课标PPT课件优质课下载
四、 总结
一、课的指导思想
1、本课遵循新课程理念,以“健康第一”为指导思想，
以学生的发展为核心,注重心理健康与身体健康
的协调发展。
2、在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主
导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养
学生的创新意识。
3、创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学习的
过程中既掌握是什么又掌握为什么。
4、教材内容以青少年自身身体变化为出发点，充分挖
掘学生已有生活经验进行自我认识教育。
二、课的设计
1、学情分析
2、教材设计
3、教学方法的设计
4、标准体重指数(BMI)
5、控制体重的方法
1、学情分析：
本课的教学对象是水平二的学生，他们正处于自我
认识初始阶段,对自己的身体变化认识模糊,对于营养、
体育锻炼与控制体重没有一个系统认识,但对于自己的身
体形态又很关注,很想了解营养、体育锻炼与控制体重
的知识.
2、教材设计：