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三至四年级《5.发展奔跑能力的练习和游戏》优质课PPT课件下载
五、教法学法 1、教学要求 教学重点：连续有节奏的跑过障碍物。 教学难点：在障碍物前不减速，过障碍物后身体保持平衡，身体各部位协调用力。 2、教学方法 根据教材特点和学生实际情况，我确定本课的教学模式为 （1）讲解和示范：使学生在头脑中建立正确的动作表象，明确要领，激发练习方法，学会练习。 （2）体会、练习：学生练习，体会动作，加深学生对动作感知认识。 （3）合作、比赛：揭制学生主动性和增加趣味性。 （4）纠正错误：在练习中针对学生出现的问题及时地进行纠正并给予鼓励。 （5）表扬、鼓励：增强学生的自信心和自豪感，让学生体验成功和快
六、教学流程 第一环节（安全检查）→第二环节（热身活动）→第三环节（技术技能学习）→ 第四环节（技术技能应用）→第五环节（放松小结）