《2.后滚翻》公开课PPT课件优质课下载

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（二）教材内容

（三）单元课次

后滚翻为一个单元内容

分为四次课完成

本课为第一课次

（四）教学背景分析

1、教材内容分析：

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识，体现新课表的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。

本课主教材和副教材在练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既要面向全体学生，又要注重学生个性发展，注意运动保健，严防运动伤害事故发生。

2、学生情况分析：

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征： A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强。因此，教师在教学中采用直观的示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。

（五）本课教学目标设计：

认知目标：

使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。

技能目标：

学会后滚翻动作，力争90﹪的学生能够初步学会后滚翻的动作。通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

情感目标：

通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。

教材重点：

团身紧，两手推垫有力。

教材难点：

滚动圆滑，方向要正。

（六）教学过程与教学资源设计

3、基本部分：

1、开始部分：