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人教2011课标版《2.后滚翻》集体备课PPT课件优质课下载
五、教案（课时计划）
指导思想与理论依据
（一）根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和课程内容；
（二）根据学生的身心发展特征划分学习水平；
（三）根据可评价的原则设置可操作和可观测得学习目标。
教学背景分析
（一）教材分析
1.教材的性质及功能：后滚翻是三年级技巧重点教材，是考核项目。练习后滚翻，可以发展灵巧、柔韧性等身体素质，培养自我保护的意识与能力，学习后滚翻有一定难度，但对培养学生勇敢顽强、克服困难的精神。
2.教材的技术环节：背向蹲撑，双手推垫，身体后倒，低头蹬地，团身向后滚翻，双手推垫，推起成蹲撑，站立
3.
单元计划：
单元计划
年级
:
三年级
课次：
单元
教学
目
标
1
、学生能够准确说出后滚翻的动作方法。
2
、学生通过练习，能做到推手有力、团身紧，发展学生柔韧性、协调性和空间感。