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《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》最新PPT课件优质课下载
教学常规 →小游戏《刺猬与老鹰》→ 前滚翻学习→ 学习垫上滚动动作→双膝夹纸向前滚动 → 低头下颌夹纸向前滚动→ 帮助与保护完成前滚翻→ 独立完成前滚翻动作→ 游戏《过障碍传球》→ 放松→ 评价
八、教学组织与教法
1、通过深入分析教材，结合三年级（水平二）学生学情，制定相应的学习目标、重难点。
2、根据三年级学生好玩、好动、好模仿的身心特点，在教学开始引入部分中，让学生随着轻快的音乐模仿刺猬突然遇着老鹰的危险的情形，做出的相应的动作（下蹲、低头、含胸），大大激发学生对本节体育课的兴趣，在此游戏基础上，教师充分利用刺猬遇险“团身”的特性引入学习“前滚翻”内容，在理解前滚翻的基本动作后，再次让学生模仿刺猬“团身”向前滚学习前滚翻动作，最后，通过游戏《过障碍传球》对前滚翻动作进一步巩固，尤其是对蹬撑与蹬地的结合动作的巩固、突破。
3、由于学生个体差异较大，在练习过程中，教师加强巡回指导，引导学生学习动作分步走，与学生分解每一步动作，由浅入深，在同伴的帮助与保护下轻松掌握教学内容。
单元教学目标
1、通过学习，使学生能知道并能说出前滚翻的技术要点，学会保护与帮助方法。让大部分的学生在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。
2、通过学习，学生能独立完成前滚翻的动作的同时，进一步提高协调、力量、灵敏、柔韧等身体素质。
3、通过学习，培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。
课时教学目标
1、通过学习，使学生能知道并能说出前滚翻的技术要点，学会保护与帮助方法。让大部分的学生在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。
2、通过学习，学生能独立完成前滚翻的动作的同时，进一步提高协调、力量、灵敏、柔韧等身体素质。
3、通过学习，培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。
教学重难点：
重点：掌握蹲撑、蹬地、低头及身体依次着垫
难点：蹬撑与蹬地的结合、全身的协调性
学习内容：
1、小游戏：模仿小刺猬遇险时“团身像圆球”。
2、二人一组在垫上做“团身滚动”练习。
3、双膝夹纸做前滚翻动作。
4、低头下颌夹纸做前滚翻动作。
5、二人一组在保护与帮助下完成前滚翻动作。
6、独立完成前滚翻动作。
7、拓展前滚翻的小游戏《过障碍传球》。
预计运动负荷：