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人教2011课标版《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
教学重难点
教学策略
教学流程
前滚翻是小学生技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。
教材分析
本节课的教学对象是小学三年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通过相互合作，培养他们的团队精神，让学生在参与活动中体验成功的乐趣。
学情分析
认知目标
通过学习让学生初步了解前滚翻的技能基础动作，也是一种自我保护的方法。
通过教学使85%左右的学生掌握前滚翻的动作要领，发展学生灵巧，协调平衡能力。
情感态度与价值
通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神和竞争意识。
教学目标
教学目标
1
2
3
知识与技能
重点
难点
教学重难点
团身紧、方向正、滚动圆滑。
低头、含胸、滚动成直线。
教学策略
（一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用：