1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》优质课PPT课件下载
技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。
三、学情分析
三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。她们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差，绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与她们团结合作，完成活动任务。
四、教学策略
本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学校”“探究学习”“合作学习”,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。
五、教学目标
1、运动技能：70%初步掌握前滚翻技术动作中的低头含胸，滚动圆滑的技术动作； 2、身体健康：发展学生身体的协调性和平衡性，提高学生腰腹力量和腿部力量； 3、心理、社会适应：通过本节课的学习发展学生克服困难、相互帮助、团结协作精神。
六、教学内容
1、前滚翻技术动作中“一蹲二撑三低头四蹬地”； 2、前滚翻滚动时的低头含胸、滚动圆滑的练习。
七、教学重、难点
1、重点：低头含胸、团身成球
2、难点：滚动圆滑、方向正
八、教法与学法分析
为了能够突破本课的重难点，达到预设的教学目标，在教学过程中，我主要采用以下几种教与学的方法：
（1）情景教学法 （2）启发式教学法
（3）讲解示范法 （4）观察学习法
（5）尝试学习法 （6）合作练习法
（7）比赛练习法
九、教学过程
课堂常规—动态体能热身操—情景导入—复习动作（前滚翻）—夹物练习（1、沙包；2、卡片）—呼啦圈辅助练习—游戏练习—体能练习—静态拉伸—小结
十、安全教育与措施
呼啦圈练习时要注意放的时机；
保护者要帮助练习者翻滚；
体能练习要注意动作正确性。
十一、运动负荷预计