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三至四年级《5.跪跳起》最新PPT课件优质课下载
场地器材安排
教法和学法
教学过程
说课流程
1、通过跪跳起教学使学生初步了解、体会、基本掌握所学动作的名称和基本技术，使85%左右的学生能在保护与帮助下能够完成动作。
2、发展学生的灵敏、协调和平衡能力,增强上下肢,腹背,腰部和肩带肌肉力量。
3、通过学习使学生树立勇于挑战自我的信心和勇气。
教学目标
本课主要学习内容为《跪跳起》技巧动作。依据本课的特点和教学目标的确定，根据（水平二）三年级学生的身心特点，在我正确引导下，使学生通过自主探究的学习方式，充分发挥学生的创造性思维来进行跪跳起练习。
教材分析
学情分析
水平二:三年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，对新鲜的事物充满好奇，对有一定的难度的运动项目有很强的挑战欲望，但对于单一的练习注意力容易分散。因此，本课我采用多样的教学手段和练习方法，充分调动学生的学习积极性。
教学重点、难点
教学重点：摆臂、压垫
教学难点：动作连贯、协调
教法、学法体现
教法：
游戏教学法、启发式教学法、
循序渐进教学法 、比赛教学法 。
学法：
尝试学习法 、对比学习法 、小组合作探究学习法
教学过程设计
准备部分
2分钟
结束部分