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人教2011课标版《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》公开课PPT课件优质课下载
坚持“健康第一，以学生为主体”的原则，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。在教学中利用多种手段调动学生学习的积极性，激发学生的兴趣，并树立学生的信心，培养学生不怕苦不怕累的精神。
二、教材、学情分析
1.教材分析
教材分析：本课的教学内容是小学体育教学的基础知识、篮球投篮技巧中的重要组成部分之一。投篮动作和蹬地时机把握的好坏，直接影响投篮水平的高低；同时也将影响学生对成功感的体验和学习兴趣。本课的教学可以融合运动技能、运动体能、身体健康和合作为一体，符合新课标“培养学生运动爱好与专长的要求”，符合新课标设置的理念。
2.学情分析
学情分析：教学对象为初三年级学生。根据他们的身体、心理特点，活泼好动，模仿能力强，给他们创设一个平台，让他们主动去参与，自由去发挥，充分调动学生学习的主动性，为其终身体育奠定良好的基础。
三、教学目标
认知目标：学习双手胸前投篮技术，使85%的学生能够掌握基本的动作要领。
技能目标：发展学生的上肢、协调性和灵敏度等身体素质。
情感目标：培养学生观察思考，认真模仿的好品质和吃苦耐劳的精神。
四、教学重点、难点
难点：投篮时上肢与下肢的用力协调。
重点：蹬地 伸臂 翻腕 拨指
五、教法与学法
1.教法：
教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；
教师示范动作；
教师讲解练习方法，学生练习。
重复练习法：让学生在不断的尝试中找出最佳的方法,掌握投篮的动作要领，建立与培养学生的自信心。
游戏法：充分调动学生的学习兴趣。
预防与纠错法：在学生练习的过程中，进行个别纠错或集体指导。
2.学法
（1）观察法：学生特别观察老师示范动作。
（2）练习法：通过实践，让学生很快能够做到上下肢用力协调。
六、教学流程