《7.发展足球活动能力的练习与游戏》优质课PPT课件下载

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（一）教学内容分析

足球是深受儿童喜爱的体育运动项目之一，其特点是趣味性、游戏性、集体性、竞争性。通过足球练习可以发展学生的速度、、灵敏、力量、协调等身体素质，促进身体机能的健康发展。培养小学生的顽强机敏、果断等心理品质及团结协作精神和良好的体育道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪能力。

三年级的小足球教学，主要是使学生在学习、游戏及比赛中初步掌握一些简单技术动作，培养兴趣。在教学中教师要结合学生的身心特点和实际情况，运用游戏和比赛等多种形式，使学生逐步地熟悉球性，逐步提高运用简单技术的实践能力。

运球是足球重要技术之一，它是摆脱对手，破坏防守，组织进攻的手段。

教学过程

一、谁的足球最听话

二、足球步伐练习1、后退跑

2、S折线跑

三、尝试运球过杆

四、学习脚内外侧运球

五、谁是小球王

谁的足球最听话（球性练习）

在规定的半块足球场地内跟随老师进行活动。

教法：

1.引领球性练习。

2.创设情境，带领练习。

S“线折返跑

“S”线穿过前方的标志杆并直线摸到规定的线后返回原地站好。

直线运球与曲线运球的区别

直线运球

脚内侧（曲线运球）

教师示范学生观察两种运球有什么不同？

体会、 解决问题、再练习

1.体会后回答直线运球和脚内侧运球的区别。

2.教师补充说明再练习。