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人教2011课标版《3.正手推挡球和正手攻球》新课标PPT课件优质课下载
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
（二）教材分析
“乒乓球”是中国国球，是一种世界流行的球类体育项目，乒乓球运动是手握球拍在中间隔一网的球台上轮流击球的一项球类运动。它具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的特点，深受人们的喜爱。
经常参加练习，可以发展人的灵敏、协调等素质，提高动作速度，改善心血管系 统机能，还能发展人的机智、沉着，勇于拼搏，敢于胜利等品质。
小学乒乓球的教学任务，是结合学生勤学苦练，培养互帮互学精神，向学生传授乒乓球运动的基本知识、技术和技能，增强学生体质。
小学乒乓球教材内容有握拍法、正手攻球、反手攻球、基本步法、发球与接发球、挡球与推挡球、收球 、搓球、削球、左推右攻、推挡侧身攻、发球抢攻等内容。
（三）学情分析
1、教学对象：小学四年级男女生
2、知识、技能基础：有一定的知识、技能 基础，但在知识的理解、技术的掌握以及学习方法、兴趣上存在着一定的差异。为此，在教学中关注学生的个体差异，让学生根据自身的能力多体验、多实践。
3、心理素质、身体素质特点：心理素质处于思维的活跃期，思路比较敏捷，活泼好动、乐于思考、组织纪律性和集体荣誉感较强。身体素质处于生长发育阶段，呈现出上下肢力量发展不均衡不够协调的特性。
（四）教学目标
通过对正手攻球组合动作的体验，能简单叙述动作要领。发展学生身体协调能力，使大部分学生能够基本掌握正手攻球，形成正确的动作概念。使学生在创造性情景教学活动中正确认识乒乓球的作用，培养学生爱国主义精神、顽强、积极进取、团结协作等良好品质。
（五）教学方法与措施
1、模仿练习和自主学习相结合，通过多 次和反复练习，达到熟练。
2、教师个别辅导，纠正错误动作。 易犯错误：动作不到位，身体不协调。纠正方法：明确标准动作，逐步通过教师及自身调整。
（六）教学流程
准备部分
1、教师整队
2、检查人数、服装
3、师生问好、安排见习生
4、宣布本课的内容要求
5、慢跑热身
6、活动各个关节（头、肩、膝等）
基本部分
正手攻球动作讲解示范