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人教2011课标版《4.发展乒乓球活动能力的练习与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
六、教学内容
七、小结
目录：
一、本课的指导思想
在教学中树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感教育”的指导思想，让学生在乒乓球练习中轻松地进行体育锻炼。同时要求学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生从“模仿学习”逐步走向“独立学习”，从而主动获取知识，真正成为学习的主体。?
二、教材分析
乒乓球球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，乒乓球运动对学生的身体素质训练和思想品质教 育具有重要的作用。通过乒乓球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器功能。是一项有很高锻炼价值的运动项目。勤加练习为学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析
本次课的授课班为四年级学生。本阶段学生有比较强的模仿能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标
根据新课标标准，教材特点，学生的实际，我将制定如下三维目标：
（一）知识与技能目标
学生理解颠球这项技术动作，建立完整的动作概念。
（二）过程与方法目标
通过学习与练习，掌握颠球这一技术动作，归纳总结学习方法，增强运动能力。
（三）情感态度与价值观目标
通过学习养成学生勇敢顽强等意志品质，以及团结协作的精神。
五、重、难点
重点：球和拍面的接触时机
难点：拍面长时间保持水平
六、教学内容：
（一）准备部分
（二）基本部分
1、复习乒乓球握拍
2、学习乒乓球颠球