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三至四年级《1.拍毽子》精品PPT课件优质课下载
指导思想和理念
叁
教学目标 教学重难点
贰
教材分析 学情分析
肆
教学过程 教学反思
壹
教学指导思想和理念
本课以新课标为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。以太极扇为主教材，传承我国民族体育精神，对学生进行爱国主义和武德教育。本课主要进行转身抡压扇的动作学习，发展协调性、灵活性和柔韧性；同时注重培养学生组织能力、吃苦耐劳的意志品质及团结合作的思想，让学生在自主、合作学习中体验学习太极扇的乐趣，为传承中华传统体育文化打下良好的基础。
指导思想与理念
贰
教材分析 学情分析
太极扇---转身抡压扇
壹
本套太极扇共有9个动作，设计单元教学为5个课次，前3个课次分别学习了开步抱扇、侧弓步举扇、虚步亮扇、进步刺扇、转身下刺扇、独立撩扇、翻身劈扇；
贰
本课为第四课次，主要是教会学生学会转身抡压扇。太极扇融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作，太极与扇的挥舞动作结合，刚柔并济、可攻可守，充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪，是具有观赏性及艺术性的健身运动。
叁
在学生活动课中开设太极扇教学，可以激发和培养学生对于体育运动的兴趣，使学生掌握一项能够长期参与并且在离开校园后依然能用来健身的体育运动项目。
教材分析
壹
本次课的授课班级为四年级全体学生。
贰
学生在四年级正处于接受新事物极快的时期，太极扇作为新开设的体育项目，能很好的激发学生的学习兴趣和运动兴趣。