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《7.多种形式的接力跑与游戏》最新PPT课件优质课下载
1.队列队形
一年级学生课堂的组织要能放能收。放，能?活而不乱；收，能整齐划一。本课改变了口令指?挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。? 师：稍息!? 生：(齐声背诵)挺胸抬头向前看。? 师：立正!? 生：站直不动是关键。? 师：向右看——齐!? 生：小碎步调整好，伸出右手一臂宽。
师：向前——看!? 生：老师让我向前看，我学老师向前看。? 运用这种方法，统一了动作，记住了要领，?站好了队伍，培养了学生的组织纪律性。? ?
2.绕田径场跑300米.
3.做徒手操.
(1)头部运动
(2)扩胸运动
(3)振臂运动
(4)体转运动
(5)腹背运动
(6)压腿运动
(7)手腕脚踝运动
二、各种不同姿势的起跑?
运用5种不同姿势进行起跑练习，还让学生创编了几种。学生们以极高的热情模仿起跑姿势，老师也采用了他们创想的不同姿势起跑，以激发其积极性。在教材的处理上，没有把时间过多地花在各种姿势的细节上，而是让他们在线后起跑，不犯规，快速起动，迅速地摆脱静止状态，向着目标跑去而不偏离目标。跑的距离分别限定为15米、20米、25?米、30米，并在终点处还拉了一条高1米左右，宽20米左右的横绳，横绳间隔1．5米处各有一朵小红花，每练习一次起跑姿势，改变一次距离。另外，还运用了胸前贴“纸鸽子”的办法让学生练习起跑，教师也参与其中，使课堂显得轻松活泼。?
三、游戏：《捕鱼》
第一次练习老师扮作“渔夫”，其余学生散步在“池塘”?中当“鱼”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待学生学会游戏方法后，再每组选两名学生扮作“渔夫”，将呼拉圈改制成鱼网，比赛中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中间设立“安全岛”，可容纳4—5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒钟。这个游戏，深受学生欢迎。?
四、结束部分
1.总结、评价
2.布置课后作业