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人教2011课标版《8.4×50米接力跑练习与比赛》集体备课PPT课件优质课下载
本次课的授课班级为五年级的学生，由于该班学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
三.教学目标:
1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。
2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。
3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85％—90％的学生熟练掌握。
四.教学内容:
4×50米接力跑练习与比赛（第一课时）
五.教学重难点:
重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。
难点：注意掌握传接棒的时机与配合。
六.教学器材:
接力棒15根、哨子、秒表等。
七.教学过程：
一、准备部分：
1.集合整队，检查人数
2.师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求指出学习的难点和重点
3.准备活动：变换各种身体姿势的慢跑。（2—3分钟）
二.基本部分：
（一、）创设问题情境：
1.导入：
（1）观看过2008年北京奥运会田径4×100米接力跑决赛的同学请举手。
（2）冠军是谁？成绩是多少?是否打破世界记录？
2.宣布课的内容和目标，引导学生进入学习状态。
组织:四列横队
3.介绍接力跑项目特点