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五至六年级《9.多种形式的障碍跑练习与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
情
分
析
教
学
重
难
点
教
学
目
标
教
学
原
则
本课教材选自省编小学体育第六册。
主教材障碍跑在《小学体育新课程标准》水平二中最能体现学生在集体性体育活动中如何与他人合作，简历和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德体现，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重点是保障的多种摆放，快速安全地通过障碍，难点是“设障过障”中团队的共商.探究.协作。
教材能发展学生的灵敏.协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防事故的发生。
一、说教材
二、学情分析
六年级学生运动基础较薄弱，测重于感性。学生对动作练习能力较强，切好奇、好学、好动。因此，教师在教学中应充分考虑到教学的方法，多用激励.启发的手段，激发学生的学习动机，密切注意学生的思维走向。
三、教学目标
一、使学生了解障碍跑运动的锻炼价值；初步掌握障碍跑的动作技术。
二、发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。