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《9.多种形式的障碍跑练习与游戏》PPT课件优质课下载
教法、学法
教学设计
教学特色
一、教学对象
小学六年级
二、教学目标
（一）知识与技能目标
在自然快跑的途中运用跨、跳、绕、钻、爬等方法越过障碍，提高学生综合应用体育所学相关运动技能。使学生学习掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍的技能和奔跑能力。
（二）过程与方法目标
通过练习发展学生的发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和及应变能力，促进身体的全面发展。提高身体素质。
（三）情感态度与价值观目标
练习中与同伴积极合作，充分发挥想象力、创造性，表现创新意识。培养学生团结协作的能力，勇于克服困难的意志品质和集体主义精神。
三、教学重点、难点
（一）重点：学习跨、跳、绕、钻通过障碍的方法。
（二）难点：学生综合运用体育所学相关运动技能知识，进行勇敢、灵巧、协调合理的方法通过障碍。
四、教法、学法
（一）教法：1、情绪激励法
2、分层递进法；3、示范讲解法
4、兴趣激发法；5、鼓励表扬法
（二）学法：1、比赛法；2、团体协作；3、自我评价。
五、教学设计
导入
热身
技能训练
放松