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人教2011课标版《1.多种形式的跨过不同高度的练习与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
一、准备部分
2.带领学生围绕小操场慢跑两圈，接着围绕头、肩、腰、膝、踝做8节的行进间操。为了激发学生的学习兴趣，我结合立定跳远的动作特点，设置了一个立定跳远跃过小垫子的辅助性练习，通过以上的练习手段，促使学生全身得到活动，避免损伤的发生。
二、基本部分
立定跳远
1.为学生提供立定跳远图片并讲解，让学生建立完整动作概念； 2.原地带学生体会立定跳远摆臂与蹬地动作，然后逐步过渡到蹬地与抬腿，让学生体会动作要点； 3.分4组，由小组长组织，在教师课前画好的标志上做立定跳远，教师巡视观察与指导，并参与各组的练习，以激发学生练习的气氛； 4.教师根据巡视中发现的问题，集中全体学生提示错误动作并及时纠正，使学生能分清正确与错误动作； 5.在教师的统一口令下，分组做立定跳远的完整动作，在练习时，教师适时提示动作要点，引导学生改进错误动作； 6.展示与交流，各组指定一名同学参加立定跳远的展示与交流，小组互评，教师讲评，培养学生评价能力。
二、基本部分
游戏：传球接力
练习时，分五路纵队站立，当听到教师口令时，各组排头往后传球，直至最后一人接到球后即上举。每一次比赛开始，教师应提示规则，尽可能让学生少犯规；每一次比赛结束时，教师应及时肯定胜队，并帮助输队找出失败的原因，鼓励他们继续努力。
三、结束部分
教师带领学生做关节及上下肢的肌肉放松，在音乐的伴奏下，调整呼吸，消除疲劳，促使身心得到放松。
根据本课学生的学习情况，肯定优点，指出不足，并提示学生要如何改进。
最后教师布置课后作业及安排值日生收拾器材。
谢谢
观赏
再见