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五至六年级《2.跨越式跳高技术的学练与发展体能》PPT课件优质课下载
心理健康方面：学生能够体验到体育的快乐，感受进步和成功的喜悦，树立和增强自信。。
社会适应方面：学生具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的关心和自我探索的能力。
教
学
目
标
因为在整个跳高过程中，能否完成过杆动作，助跑和起跳起着决定的作用，它是整个技术动作最基本的要求，如果助跑不轻松自然、起跳没有力，就无法完成过杆高度，所以它是本课的重点
因为跨越式跳高技术需要一个完整动作过程，不能依靠某一单个动作完成，如果助跑、起跳与过杆动作不连贯、不协调，那么就影响整个跳高的技术动作，使它无法达到预定的目标，所以它是本课的难点。助跑起跳连贯。
助跑、起跳的连贯协调。
起跳有力，直腿过竿。
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
1、 对话引入新课。
2、游戏：“舞龙表演---跳皮筋﹨跳绳” ！
集合成四列横队
散点
激发兴趣，导入新课，为跳高做准备
1、上前一步，跨越障碍（橡皮筋）
2、2步助跑起跳跨越橡皮筋
3、5—7步助跑起跳练习跨越式跳高：
4、身体素质练习：1.两级蛙跳将学生分成四组，以组为单位，分别练习两级蛙跳
2.快乐游戏：“巧过浮桥”接力赛！
1、仔细观看教师示范动作。