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人教2011课标版《5.蹲踞式跳远考核》精品PPT课件优质课下载
四、教学目标
五、教学重难点
六、教法、学法
七、教学过程
八、场地设计与安全教育
一、指导思想
本课坚持“健康第一’’的指导思想，以学生发展为本，结合四年级学生年龄特点和生理、心理特征，教学所选用的内容，以游戏方式形式为主，运用尝试、合作探究、示范讲解、竞争等多种方式进行教学，调动学生的积极性；通过立定跳远的学习，让学生掌握其技术动作，增强学生的弹跳力及体验成功或失败的心理感受，并进行合理的调节；培养学生团结协作、创新精神及学生的集体荣誉感。
二：教材分析
立定跳远发展学生跳的素质和腿部力量的练习具有重大意义。
三：学情分析
四年级的学生是发展身体素质、学习运动技能的重要时期。全班人数为30人，男生女生各25人。全班同学对体育运动大部分都还热爱体育运动，希望通过本节课的学习，使他们能够学到更多的体育知识。
四：教学目标
1.认知目标：学生初步学习立定跳远技术，建立跳远的概念，并能正确陈述立定跳远要领。
2.技能目标：使80%的学生初步掌握立定跳远的动作方法，在练习中锻炼下肢力量增强身体素质的发展。
3.情感目标：提高动作的协调性和发展学生弹跳能力，培养学生团结协作劲射竞争意识。
五、教学重难点
重点：两脚用力蹬地起跳，动作协调
难点：抬腿收腹
六：教法与学法
教法：我采用游戏、比赛参与法、讲解示范法、纠正错误法、表扬法
七：教学过程
一：准备部分
（1）.课堂常规
a.体育委员整队集合，清点人数，向老师报告
b.师生相互问好