《1.各种形式的掷实心球与发展体能》集体备课PPT课件优质课下载

《1.各种形式的掷实心球与发展体能》集体备课PPT课件优质课下载

投掷运动项目是人日常生活的需要演化，也是活动中最基本的运动技能，更是小学生喜欢的运动项目之一，投掷是发展学生上下肢、腰腹力量和身体的灵敏与协调，提升参与投掷运动的能力，同时注重通过投掷锻炼培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。本科是人教版《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲》里明确制定了教学目标，考虑到小学生身体运动能力、认识能力和心理发展特点，投掷动作技术以完整技术的学练为主，以最后用力技术为重点，帮助学生掌握正确的发力顺序、出手角度和全身协调用力的基本技术，并通过多种投掷练习，培养学生正确的投掷姿势。

三、学情分析

五年级学生正处在身心发展的关键时期，他们自身的特点是：(1)好奇心强，(2)模仿能力强，(3)依赖性强，但自我约束能力差。

学生的运动能力和性格爱好都有很大的差异。因此教师在教学中应充分考虑到教学方法，多运用鼓励、启发的手段，激发学生的学习动机。

四、教学目标

1、通过双手头后向前抛实心球的进一步教学，使学生基本掌握正确的出手角度，让学生基本掌握直臂出球技术动作。

2、发展学生的上肢力量、速度以及协调性；培养学生的投掷能力。

3、培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。

五、重点和难点

教学重点——持球后引，呈反弓，蹬地，收复、球出手的角度。

教学难点——上下肢协调用力，动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。

六、教法和学法

教法：我采用直观教学方法，让学生观看教师的示范进行练习；运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用；学生在练习时，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿于教学中。

学法：学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力；分组练习比赛，培养学生的集体荣誉感，充分体现自主学习、合作学习、探究学习。

七、教学过程

根据人体生理机能活动变化规律，可将本课教学分为：

（一）引入情境阶段

（二）激发动机阶段

（三）学习技能阶段

（四）总结放松阶段

八、总结放松阶段

1、随着音乐响起，在教师的带领下，学生跟随教师做放松操。

2、教师总结学习情况，回收器材，宣布下课。