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《2.基本体操》最新PPT课件优质课下载
韵律操在水平二的教材中出现过，它可以提高学生的心肺功能、柔韧性和协调性，调整学生的不良身姿。同时各种美妙的音乐不仅可以充分激发学生的兴趣，更能达到消除学习紧张压力的作用。使学生身体得到全面的锻炼，培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力。
学 情 分 析
小学五年级的学生组织纪律性较强，比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好。他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束能力差，个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，学中练，以有效达到教学目标。
教 学 目 标
1．让学生了解拉力带的健身作用，体会拉力带韵律操运动的快乐；
2．通过教学，使学生掌握拉力带韵律操的基本动作，培养动作的协调性和韵律感；
3．通过游戏，发展学生的跳跃能力，上下肢协调配合，培养积极参与、合作竞争的意识。
教学重点：步伐、手位准确；
教学难点：动作连贯、有力。
一、开始部分（2分钟）
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课程内容及要求。
教 学 过 程
二、准备部分（8分钟）
1、队列队形练习
1)原地三面转法
2)左右转弯裂队、并对走?
2、热身游戏
将学生平均分成4组，用拉力带从腰间将本组学生连接在一起，有排头带领本队学生在规定的场地内慢跑出各种图形。
3、热身操：请你跟我这样做
教师用语言提示动作，学生在回答问题的同时，模仿老师的动作。
三、基本部分