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《1.向前、向后摇绳编花跳》集体备课PPT课件优质课下载
三、教学目标
四、教法选择
五、学法
六、教学过程
七、预计负荷
一、指导思想
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以“健康第一”为指导思想，体现新的思想和理念，在本课中创设问题情境、实施启发式教学，在教学过程中注重发挥教师主导作用时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，培养学生积极思考、主动探究和解决问题的能力，让学生享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，促进学生健康成长，培养终身体育锻炼意识。
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二、教材分析
本课的教学内容为花样跳绳，花样跳绳是鞍山市立山区双山小学的体育特色。本节课选自《双山小学校本教材》中的花样跳绳，交互绳是花样跳绳的一种，交互绳备受学生的喜爱。学习交互绳可以发展学生的下肢力量和身体协调性，同时也能让学生领悟到到团队配合的重要性，促进学生健康成长。
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二、教材分析
重点：摇、跳的节奏配合
难点：动作的连续和协调性
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二、学情分析
本课的教学对象是水平三的学生，具有一定的花样跳绳基础，该阶段的学生想象力丰富，有很强的求知欲和表现欲，好胜心强，因此在教学中针对学生的心理生理特点以及个体差异，灵活安排，多表扬，有效的激发学生团队合作精神，树立学生信心。通过教学展示，让学生在运动参与和创新中，体验运动和创造的乐趣。
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三、教学目标
1.通过学习花样跳绳中的交互绳，80%以上的学生掌握基本的交
互绳跳法，进一步促进学生交互绳的提高。
2.发展学生的灵敏素质及身体的协调性，增强学生的上、下肢
力量，提高反应判断能力。
3.通过小组练习，增强学生的合作能力、培养学生在失误时不