《5.跳绳拓展练习与游戏》公开课PPT课件优质课下载

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1、激发兴趣阶段。

以听数抱团游戏和各式跳绳的活动展开，激发学生学习兴趣，提高学生兴奋度。通过活动充分发挥学生的想象力，自我展示能力，并在交流合作中自创动作，从而达到促进学生身心活跃，建立合作关系的目标。

2、身心活跃阶段。

①学生根据所见所闻的双人花样跳短绳逐渐过渡到本堂课的主题多人跳短绳的跳法，通过师生演示，学生能掌握双人跳的动作。

②多人的合作跳绳练习，分组体验协同互动，在掌握双人跳短绳的基本动作下，能主动的感悟出配合的要领，从而让学生在交流合作过程中感受集体跳短绳的乐趣，在教学过程中运用了小组竞赛的方式来提升学生情绪，发展个性，提高技能，培养良好的团结协作精神。

3、恢复身心阶段。

通过师生共舞交流情感，恢复身心，稳定情绪，感受成功的喜悦。

教学特色

1、能充分挖掘教材的内涵。本课把跳绳引入体育教学中，更加贴近日常生活，并在课堂上营造一种欢快和谐的氛围，充分调动学生学习的积极性。

2、充分体验“以生为本”的教育理念，本课摒弃了教师机械的传授运动技术的做法，强调学生自主学练，学会基础动作，在教学过程中通过诱导式、游戏等教法的合理运用，充分调动学生的参与意识、协作能力，实现主动学习、我要学习、让每个学生都积极投入。

3、有层次的设计学习内容。在教学过程中由浅入深，从感知到感悟，循序渐进，为学生提供了一个展示自我，相互合作，协调配合的机会。

4、做到一物多用,增强教学的有效性.整课以跳绳为主要器材，合理的设计学习内容，通过跳绳培养学生节奏感、定位定向的能力。

教学小结

1、通过学习能够掌握多人跳短绳的动作要领。

2、运用已探讨和掌握的双人跳绳方法技能，学生能够逐渐过渡到多人跳短绳，进行大胆实践，团结协作。

谢谢大家！

再见！